案例展示

嬰幼兒心理健康實訓室

2023-06-09
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        一(yī)是觀察區：通過一(yī)整套的拾音器、錄像機、攝像頭、視頻(pín)傳輸設備、操作台等高清晰數字攝像記錄及聲像輸出系統，既可作爲微格教室進行教學互動，模拟幼兒園教學實景，學生(shēng)在不幹擾兒童活動的情況下(xià)，通過觀察室的單向玻璃多角度觀察嬰幼兒活動的真實行爲，從而分(fēn)析學前兒童心理狀況和行爲表現，也可以爲陪同兒童前來的家長提供咨詢服務和休息場所。

        二是活動區：備有适合兒童使用的桌椅，供兒童進行活動，遊戲；心理健康模塊配置心理沙盤、心理宣洩柱、繪畫治療輔導系統等心理健康設備。并可根據預算選配心理健康評估的量表、系統等實訓設施設備。

        三是兒童行爲觀察模塊配置适合嬰幼兒年齡階段的各種玩具、設備等，家具應以做圓角處理以保證安全，收納設備、86寸觸控一(yī)體(tǐ)機、空調等。

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